Latest Event Updates

Отварање фотокопирнице Ученичке задруге „Теслин дом“

Posted on


Поводом обележавања Дана школе 15. мајa, у понедељак, 18.05.2020.године свечано је отворена фотокопирница Ученичке задруге „Теслин дом“.
Пресецањем врпце од стране др Горана Несторовића директора школе, Милене Церовшек, председнице скупштине и привременог органа Градске општине Костолац и Зорана Стојановића директора ученичке задруге пуштена је у рад ова услужна делатност. Поред услуге фотокопирања у понуди је и услуга нарезивања кључева, а уједно ова просторија је и благајна за издавање фискалних рачуна ауто сервиса и металских радова задруге. За рад ових делатности предвиђено је директно укључивање ученика задругара ради стицања предузетничких вештина али због епидемије COVID 19 биће ангажовани само у раду на даљину.
Главни циљ пуштања у рад фотокопирнице за услуге трећим лицима је помоћ матурантима у изради и штампању матурских и завршних разреда. Матуранти са одличним успехом имаће могућност да одштампају и кориче своје примерке радова без накнаде материјалних трошкова, док сви остали могу да то учине по јако повољним ценама. Приходи стечени од делатности задруге биће намењени пре свега као вид помоћи ученицима и за подизање стандарда образовно-васпитног процеса рада.

ДНЕВНИК МАТУРАНТА

Posted on

Након четири године, коначно ми се указала златна прилика коју сам очајнички чекао. У једном тренутку срце ми је искочило од среће, јер коначно слободан, могу отићи и осетити своју дивљину опет. Ипак, ту срећу је исте секунде прогутала туга која не зна за границе. Туга, која је поред среће прогутала и мене самог. Због чега, када сам се од самог почетка осећао као дивља птица у огромном кавезу?
Сећам се дана када сам ушао у кавез. Одмах сам угледао храну, воду и неке ствари које би ми боравак ту учиниле лакшим, али осећао сам се уплашено, усамљено, размишљао сам о бекству у своју дивљину која је чекала само на мене. Међутим, схвативши да можда овде нисам сам, кренуо сам са истраживањем свог новог дома. После неколико дана наишао сам на три птице које су, такође, биле са мном у кавезу. У том тренутку, срећа, која ме дуго није посетила, коначно се вратила. Спријатељивши се са њима, осећао сам како време пролази невероватном брзином и сваким новим даном иста мисао ми је пролазила кроз главу: „Нисам сам у овом огромном кавезу. Нисам сам“. Кренули смо заједно у даље истраживање нашег новог дома и, што смо више залазили у дубину, проналазили смо још других птица. Нас четири мужјака трудили смо се да пронађемо женке, али женки није било. Након потпуног претраживања кавеза било нас је тридесет. Тридесет мужјака, који су били разочарани што у овом кавезу нема ни једне женке, али што је време више пролазило, схватали смо да је добро, јер би нас можда и завадиле међу собом. То нам у тим, нама тешким данима, сигурно није требало. Било нас је много. Нисмо сви били исте врсте, али је свако био одличан друг према сваком. Није било никог ко би се издвајао. Преживели смо све што у кавезу можете преживети. Било је ту много среће, мало туге и пуно помешаних осећања, али једно нам је било заједничко – били смо донекле срећни што смо ту где јесмо. Можда ово јесте кавез, можда не можемо да изађемо, можда овде нема женки, али било је нешто важније од свега тога. Ово овде смо ми. Заједно смо у овоме и заједно ћемо прећи сваку препреку која нам се нађе на путу. Пролазиле су године, а ми их нисмо осетили. Дружили смо се и уживали у тренуцима не размишљајући о томе колико је још потребно бити у кавезу, иако смо сви дошли жедни слободе. Помагали смо једни другима и држали смо се заједно као један. То је била наша највећа вредност. У нашем другарству није било „рупе“. Било је савршено. Престали смо да сањамо слободу, јер нас је обавезивала. Са њом би дошао и тренутак избора, у коме би свако од нас одлетео на другу страну, у супротном смеру. Можда би неко и полетео у истом смеру као ми, али након неког времена, један од нас ће променити смер и нећемо се више видети у животу. Јер, не одговара сваком исти ветар који му чешља перје. Немамо сви исте циљеве у животу, нисмо роботи, ми имамо осећања, различите потребе.Не можемо безусловно пратити исти пут, морамо бирати свој, иако ни сами не знамо куда да идемо. То је оно друго лице слободе које каже – буди одговоран, бирај! Што смо јој ближе били, више смо се пекли на њеном сунцу. Ипак, врата кавеза су се отворила…Нико се није померио. Сви смо стајали, укопани у месту, без и једне речи и са срцима пуним туге и жалости. Можда смо сада последњи пут сви на окупу. Можда једни другима последњи пут видимо лица, које смо четири године сваког дана гледали. Мисли постају чиоде и више не знамо ни о чему размишљамо. Бесконачан сплет емоција провладава.
Да ли је ово крај? Молим вас, реците ми да ово није крај! Та отворена врата кавеза била су на чудан начин закључана за мене. Не могу да полетим. Гледам остале и чекам да неко други направи тај први корак. Због чега? Да ли ћу се осећати боље и успети да изађем уколико неко први то учини? Да ли само тражим изговоре због тога што не желим да напустим свој кавез? Хајде, чекао сам на ову слободу превише. Хајде, крила, полетите, молим вас!Не могу више ово да поднесем. Неко се померио. Неко је први изашао. Неколико птица је изашло чак и без поздрава. Не могу да их кривим због тога. Нису отишле без поздрава зато што су то желеле, или што су кукавице, већ да би другима помогле да се не сломе од туге. Увек смо такви били, свако је знао да буде храбар кад на њега дође ред, када су остали били слабији од њега.
Док сам гледао како једна по једна излази и лети на сасвим супротну страну од претходне, размишљао сам шта ће бити са том птицом. Да ли ће успети да оствари циљ или ће можда одустати? Да ли ће можда завршити у неком другом кавезу или ће наћи женку и засновати породицу? Све те мисли су ме засекле на пола једним питањем. Шта ће сада бити са мном? Да ли ћу ја остварити циљ? Који циљ? Да ли ја уопште имам циљ? Како да знам у ком смеру треба да полетим? Да ли сам ја уопште спреман да напустим овај кавез? У једном тренутку осетио сам глас који ми каже: „Хајде, што си се укопао у месту? Идемо заједно, па ћемо видети куда ће нас небо однети“. Био је то глас једне од три птице које су биле са мном од почетка. Захваљујући њима, време у овом кавезу ми је брже и лакше прошло. Вероваћу њима, јер су били увек ту за мене. Поносно ћемо изаћи из овог кавеза и можда нећемо летети у истом смеру, али након свега, сигуран сам да ће се наши путеви поново укрстити. Живот је као ветар. Уколико немаш јака крила, сломиће те и завршићеш на земљи. Можда дува у различитим смеровима, али уколико се не препустиш ветру, не можеш видети који пут је онај којим желиш ићи. Ја се сада препуштам ветру и летим у непознато, али ћу се увек сетити оног кавеза из којег сам изашао јачих крила.
Због чега си ме, онда, туго, прогутала целог?

Тацић Б. Урош Е42

Дан планете Земље

Posted on Updated on

Поводом Дана планете Земље, наши ученици Кристина Антић (Е12) и Срахиња Безовшек (Е12) послали су нам своје презентације.

https://drive.google.com/file/d/1UQYhdav6lh0JjnBubeVBzc-1G8O52Xlb/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1YJcqNkSRTf5jjsAw2ghmDu7wOQrpeuAK/view?usp=sharing

Мерима Ристић, професор биологије

Васкрсење Христово

Posted on

Дан је Васкрсења,
просветимо се празником,
једни друге загрлимо,
рецимо браћо и онима који нас мрзе,
опростимо све Васкрсењем,
и овако ускликнимо :
„ Христос васкрсе из мртвих,смрћу смрт уништи
и онима који су у гробовима живот дарова“ (Пасхална стихира).

Сваке године, у ове пролећне дане, радосно прослављамо највећи празник Цркве Божије Васкрсење Христа Спаситеља. Васкрсење Христово представља темељ наше вере. Овај догађај има толики значај за људски род и целокупну творевину, да се често назива и новим стварањем. Њиме се обнови небо и земља и испуни се реч Господња: „ Ево све чиним новим“. Више од две хиљаде година прошло је од тог радосног јутра када су жене Мироносице, прве веснице Васкрсења, угледале празан гроб. И дан- данас у нашим ушима одзвања ехо оне благе опомене коју им је упутио анђео Божији са гробног камена: „ Што тражите живога међу мртвима? Није овде него устаде“.
Све што је Исус Христос чинио и говорио, остварујући наше спасење, Васкрсењем добија свој пуни смисао, а нарочито страдање и смрт. Васкрсењем је крсно дрво Распећа постало знамење победе и славе, а смртне ране Господње извори исцељења кроз које примамо вечни живот. Свети Максим Исповедник нас богонадахнуто учи да се телесним рођењем родисмо, у крштењу препородисмо, а Васкрсењем се вечно рађамо у Христу. Васкрсење Христово је Празник над празницима, јер најдубље одређује живот Цркве. Не само овога дана, него сваке недеље на Литургији ми прослављамо Васкрсење Христово и самим тим пројављујемо веру у опште Васкрсење и Царство Божије.
Прве речи којима нас Црква позива на почетак слављења Васкрсења Христовог гласе: „ Дођите, узмите светлост од незалазне Светлости“. Овај дан испуњен је светлошћу којом нас Сам Васкрсли Господ просвећује. То је вечна светлост која просвећује, не само човека, већ и целокупну творевину.
Овај Свети дан представља победу живота над смрћу, пролазног над трулежним, љубави над мржњом. То је дан радости и добре воље међу људима, дан када се заборављају ружне мисли и другима пружа рука помирења и утехе. Зато победу која нам је дарована поздрављамо надахнутим речима Светог Јована Дамаскина : „ Очистимо осећања, па ћемо видети Христа који блиста неприступачном светлошћу Васкрсења. Јасно ћемо чути када нам говори радујте се, певајући победничку песму: „ ХРИСТОС ВАСКРСЕ“ !

Вероучитељ
Александар Вујичић

ШКОЛСКА БИБЛИОТЕКА- ПОДРШКА ПРИЛИКОМ УЧЕЊА НА ДАЉИНУ

Posted on

Драги ученици,

Школски библиотекари пружају и током ванредног стања несебично подршку образовно-васпитном процесу, ученицима, наставницима и родитељима.

Министарство просвете, науке и технолошког развоја у допису од 16. 3. 2020. основним и средњим школама навело је и задатке стручних сарадника.

У допису се наводи: „Потребно је да стручни сарадници помогну наставницима у изради наставних материјала који се могу користити приликом учења на даљину, као и у комуникацији са ученицима и родитељима. Такође, потребно је да стручни сарадници осмисле радионице и/или материјале за рад са ученицима у домену организације учења и слободног времена, техника учења, самовредновања напредовања кроз учење и у областима које се специфично односе на васпитни рад са ученицима”.

Библиотекар помаже ученицима, родитељима, односно старатељима и запосленима у школи да лакше преброде тешка времена позивајући их на онлајн читање, учење, усмеравајући их ка линковима везаним за предстојећа онлајн културна дешавања, попут виртуелне посете музејима, позоришним представама, концертима, библиотекама, youtube каналима, обукама, као и на учешће у разним креативним онлајн конкурсима.

У складу са дописом, позивам Вас драги ученици, родитељи и наставници да редовно пратите следеће линкове, како би били у току са свим важним догађајима, обавештењима и дешавањима.

Сајт Техничке школе са домом ученика “Никола тесла” Костолац https://www.tehnickakostolac.edu.rs/
Фејсбук страница Техничке школе – https://www.facebook.com/tehnicka.skola.kostolac
Фејсбук група-https://www.facebook.com/groups/VOLIMBIBLIOTEKU/
Препорука Друштва школских библиотекара Србије за дигиталне колекције књига на српском језику које можете читати путем интернета:

– Дигитална народна библиотека Србије: https://digitalna.nb.rs/

-Антологија српске књижевности: http://www.antologijasrpskeknjizevnosti.rs/

– Претражива дигитална библиотека: https://pretraziva.rs/pretraga

Претраживач културног наслеђа Србије – основне информације о дигитализованом културном наслеђу и приступ интерактивној мапи установа културе на територији Републике Србије: https://kultura.rs

Важни линкови за подршку учењу на даљину:

Распоред емитовања образовних садржаја (ТВ – часови) за стручне школе: https://mojaskola.rtsplaneta.rs/list/537/strucni-predmeti

за дуално образовање: https://www.rasporednastave.gov.rs/dualno-obrazovanje.php

Онлајн платформе – подршка учењу:

https://www.mojaskola.gov.rs

https://www.rasporednastave.gov.rs/alati-uputstva.php

https://www.digitalnasolidarnost.gov.rs.

Позивам вас да пратите важне линкове, који су подршка учењу на даљину, да користите колекције књига на српском језику које можете читати путем интернета и да приступите корисним линковима везаним за предстојећа онлајн културна дешавања, попут виртуелне посете музејима, позоришним представама, концертима, библиотекама, youtube каналима…

Чувајте и останите код куће!

Мирјана Дендић, библиотекар

7.април – Светски дан здравља

Posted on


У сарадњи са школским психологом и професорком Грађанског васпитања Марином Голубовић, ученице трећег разреда наше школе Ајсељ Сулејмановски М32, Анастасија Лазаревић Е33 и Тамара Гајић Е33 обележиле су 7.април – Светски дан здравља.
У прилогу су презентације и текстови у којима су главне теме епидемија корона вируса (савети и препоруке) и здрави стилови живота.

0. MERE ZASTITE

0. TDF PRANJE RUKU

Светски дан здравља

Prezentacija

Svetski dan zdravlja (Anastasija Lazarević)

Школско такмичење- Практична настава- трогодишњи образовни профили

Posted on

Дана, 12.03.2020. године у просторијама школске радионице Техничке школе са домом ученика „Никола Тесла“ у Костолцу, одржано је школско такмичење из предмета: ПРАКТИЧНА НАСТАВА у три категорије:
аутомеханичар
бравар
заваривач
Укупно су 17 ученика изразила жељу да узму учешће у такмичењу из струке и то: у дисциплини ЗАВАРИВАЊЕ – 6 ученика, у дисциплини АУТОМЕХАНИЧАР – 4 ученика и у дисциплини БРАВАР – 7 ученика.
На основу укупног броја бодова, сумирањем бодова са теста знања и практичног рада, добили смо представнике наше школе на Регионалном такмичењу у дисциплини аутомеханичар и бравар. То су следећи ученици:

дисциплина: АУТОМЕХАНИЧАР

Иван Шкрињар, М42
Стефан Драгашевић, М42

дисциплина: БРАВАР

Петар Војисављевић, М42
Владимир Васић, М23

Нашу школу на Републичком такмичењу у дисциплини ЗАВАРИВАЧ представљаће:

Иван Перић, М34
Един Абазовић, М34

Похваљују се сви ученици – такмичари, као и наставници ментори:

Стојанча Петковић – ментор при практичном раду браварима и заваривачима,
Драшко Степановић – ментор при практичном раду аутомеханичарима
Жељко Маслаћ – ментор теоријског дела такмичења заваривача
Мр Лидија Поповић – метор теоријског дела такмичења бравара
Гордана Петковић – ментор теоријског дела аутомеханичара

Снежана Пантић, организатор практичне наставе